Sonetos para leitura em voz alta

 

Sonetos de Camões cuja leitura em voz alta deve ser preparada

Cada aluno preparará a leitura de quatro sonetos, embora não os vá ler todos em aula. Os alunos do grupo A preparam os sonetos 1 a 4; os do grupo B, os sonetos 5 a 8; os do grupo C, 9 a 12; e os do grupo D, 13 a 15 e 1. (Recordo os grupos de cada turma: 10.º 1.ª; 10.º 3.ª; 10.º 4.ª; 10.º 5.ª.) As leituras podem começar ainda na primeira semana de aulas, mas decerto não logo na primeira aula. Na coluna da direita esclareço palavras de pronúncia difícil em cada soneto.

	página	primeiro verso do soneto	pronúncias que aconselho
1	190	O dia em que eu nasci, moura e pereça	moura = m[ôrr]a
2	191	Erros meus, má fortuna, amor ardente
3	196	Um mover d’olhos, brando e piadoso	ũa = uma
4	196	Leda serenidade deleitosa
5	202	Amor é um fogo que arde sem se ver
6	203	Tanto de meu estado me acho incerto	nũ’hora = num’hora | ũ’hora = um’hora
7	205	Sete anos de pastor Jacob servia	Jacob = Jac[ó]
8	206	Como quando do mar tempestuoso
9	208	Transforma-se o amador na cousa amada
10	217	A fermosura desta fresca serra	avorrece = a[b]orrece | mores = m[ó]res | mor = m[ó]r
11	217	Alegres campos, verdes arvoredos
12	219	Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades
13	222	O tempo acaba o ano, o mês e a hora	ledo = l[ê]do
14	227	Cá nesta Babilónia, donde mana
15	232	Grão tempo há que soube da Ventura	fero = f[é]ro