Aula 44-45

Aula 44-45 (23 [1.ª], 24/nov [3.ª]) Correção de questionário sobre «Famílias desavindas» feito há uma aula (cfr. Apresentação).

Lê o poema de Ricardo Reis na p. 74 — «Sofro, Lídia, do medo do destino» — e relanceia depois os outros poemas do mesmo heterónimo de Pessoa que também se dirigem a «Lídia» e que já conhecemos (o na p. 75, sobretudo, e também o na p. 73).

Os poemas de Adília Lopes (nasc. 1960) que copiei em baixo supõem o conhecimento de textos de Ricardo Reis (com a figura horaciana de «Lídia»). A alusão a Reis está explícita no título do primeiro poema de Adília Lopes e na epígrafe (cfr. v. 21 de «Vem sentar-te comigo, Lídia, à beira do rio») e no último verso do segundo poema (além de que, neste texto, o segundo verso repete o primeiro verso de uma ode de Reis que não temos no manual, «As rosas amo do jardim de Adónis»).

Escreve um comentário sobre estes poemas de Adília Lopes, procurando salientar a relação que eles estabelecem com a ideologia de Ricardo Reis, citando, se for caso disso, qualquer uma das suas odes lidianas.

(anti-Ricardo Reis)

O rio

é bom

para nadar

e as flores

para dar

o resto

são cantigas

casa-te com Lídia

tem bebés

passa a lua de mel

na Grécia

Adília Lopes, Sete rios entre campos

 

«pega tu nelas»

Ricardo Reis

Mão morta vai bater àquela porta

as rosas amo dos jardins de Adónis

ao escrever

com uma tartaruga

oh como era lebre a tartaruga!

 

Mas porque será sempre Lídia

a pegar nas rosas

Dr. Ricardo Reis?

Adília Lopes, Os 5 livros de versos salvaram o tio

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[solução possível:]

Os poemas de Adília Lopes assumem atitude antagónica da de Ricardo Reis.

No primeiro texto, logo o título «(anti-Ricardo Reis)», prosseguindo os versos com afirmações, que funcionam como imperativos, em que se contraria a visão serena e fria — epicurista-estoica — que denotam as odes deste heterónimo de Pessoa. No poema tirado de Sete rios entre campos, o sujeito lírico aconselha Reis a desfrutar verdadeiramente do que nas odes é apenas o cenário da tranquilidade de que se faz a apologia. Sugere-se-lhe que nade, case, tenha bebés, que «o resto são cantigas».

No segundo poema é o terceto, em forma de pergunta dirigida a Ricardo Reis, que mostra maior irreverência. A pergunta, que indaga porque cabe a Lídia pegar nas rosas, articula-se com a epígrafe (que remete para expressão nos versos 21-22 do mais famoso dos poemas Reis com Lídia, «Colhamos flores, pega tu nelas e deixa-as / No colo»). O sujeito poético contesta Ricardo Reis, já não pela sua quase apatia, antes pelo facto de se mostrar sempre imperativo com Lídia. Com efeito, nas odes de Reis as frases com valor deôntico sucedem-se, o que pode ser interpretado como desvalorização daquela figura feminina que o poeta resgatara a Horácio.

Um dos assuntos de gramática que revimos foram os chamados «processos irregulares de formação de palavras». As suas seis definições estão na p. 7 do anexo colado à contracapa. Na tabela pus ainda a onomatopeia, que, por vezes, também figura nesta listas de processos não-morfológicos de formação de palavras.

Terás de lançar na coluna à esquerda o nome dos processos (de neologia) e lançar na coluna à direita as palavras «neológicas» seguintes (as que já estão na tabela são as que temos usado em exercícios idêntico; as que vais ter de colocar agora são, em parte, retiradas do sketch «Curso de preparação para o casamento», da série Lopes da Silva):

mousse | São (< Conceição) | gravar [a eucaristia] (‘fixar sons ou imagens em disco ou fita magnética’ [< ‘esculpir com buril ou cinzel; estampar; imprimir’]) | abreijos (abraços + beijos) | NCMDL (< Núcleo de Conselheiros Matrimoniais da Diocese de Lisboa) | CAAAB (pronunciado [kαab]; < Cool Até Abrir A Boca) | sofá | pumba! | chocolate

Processos	Exemplos
Extensão semântica	navegar (na net), chumbo (‘reprovação’)
	scanear, pizza
	portunhol, motel
	CEE, ESJGF
	CRE, ovni
Onomatopeia	coaxar, tiquetaque
	zoo, nega (‘nota negativa’), otorrino

TPC — Lê a versão já corrigida da ficha do Caderno de atividades sobre Fernando Pessoa (ortónimo) que deixo aqui.

 

 

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